关于举办第六届湖南文理学院教师教学创新大赛暨省赛选拔赛的通知
作者： 来源：教师发展中心
时间：2026-02-12 15:34:08 点击数：
各教学院：
为深入贯彻《湖南省高等院校学科专业优化实施方案》，落实立德树人根本任务，提高我校教师教书育人能力，强化科技教育和人文教育协同，打造我校教学改革的风向标，推动我校教育高质量发展，根据湖南省教育厅《关于举办第六届湖南省普通高校教师教学创新大赛的通知》精神，我校决定举办第六届湖南文理学院教师教学创新大赛暨省赛选拔赛。现将有关事项通知如下。
一、大赛目标
紧扣教育强国、教育强省建设目标，深化我校教育教学改革，推进学科专业内涵重塑，助力新工科、新医科、新农科、新文科建设，创新构建课程思政育人新格局，推动产教融合走深走实，深化人工智能技术赋能教学创新，构建新型实验教学体系。
二、大赛内容
大赛设新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学，共9个赛道。比赛内容包括课堂教学实录视频、创新成果报告和教学设计创新汇报。
三、参赛对象
我校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上，且参赛课程需纳入本科人才培养方案。
四、日程安排
时间 |
工作内容 |
完成方式 |
3月11日 |
各教学院完成本院推荐1-3名选手工作 |
提交选手材料 |
3月20日 |
完成校赛决赛工作，产生我校省赛复赛8名选手 |
组织专家现场评审 |
3月23日15:00前 |
我校完成省赛推荐教师的选拔工作 |
完成校赛，电子版及加盖公章扫描版各一份发送至邮箱 448057516@ qq.com, 同时在大赛官网上传相关资料 |
我校提交省赛推荐教师汇总表 |
我校提交校赛工作总结（包括但不限于比赛基本概况、规模与特点、效果与亮点、问题与建议等内容） |
入围省赛教师系统注册并提交材料 |
校赛管理员审核并提交入围省赛作品 |
5月12日15:00前 |
组织省赛网络评审，公布网评入围名单 |
大赛官网 |
组织省赛现场评审，公布进入全国赛名单 |
具体时间、地点另行通知 |
五、材料要求（参赛教师提交材料）
1.申报书
参赛教师通过大赛官网（网址：nticct.cahe.edu.cn）填写后导出，加盖公章并提交，提交后原则上不得修改。
2.创新成果报告
创新成果报告包括摘要、正文，字数不超过4000字，报告文件大小不超过95M。系统将自动对创新成果报告查重，重复率高于20%，将无法上传，需重新提交。
创新成果支撑材料通过大赛官网填写，匿名版本用于专家评审，同步提交原始版本用于资料审核。
3.课堂教学实录视频及相关材料
课堂教学实录视频能够体现课程教学创新，主讲教师必须出镜且主讲课程，要有学生的镜头，须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。
课堂教学实录视频录制时不影响正常教学秩序。不得使用摇臂、无人机等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果的录制手段，拍摄机位不超过2个。不允许配音，不得出现画中画。视频文件采用MP4格式，分辨率720P以上，图像清晰稳定，声音清楚。每个视频文件大小不超过1200MB。实录视频文件命名按照“课程名称+授课内容”的形式。
与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、教材及教学资源等。
人工智能赛道详细要求见附件，实验教学赛道详细要求见附件。
4.证明材料
所有赛道参赛课程需以PDF格式上传，教务系统中课程已完成学期开设信息(含主讲教师、课表、排课班次、人数、地点等信息截图)，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致。
所有证明材料(含附加证明材料)须经学校教务管理部门审核并加盖公章后上传大赛管理系统，包含原始版本和匿名版本，原始版本用于资料审核、匿名版本用于专家评审。
六、其他事项
(一)有以下情形者不得参赛：有学术不端或者师德失范行为的；有违规违纪违法情况的。
(二)参赛教师(团队)应保证参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，若产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，将取消参赛资格，由参赛教师(团队)自行承担相应责任。
(三)参赛教师(团队)提交的相关材料(申报书和创新成果支撑材料、证明材料原始版本除外)和现场汇报环节中均不得出现参赛教师(团队)姓名、所在高校及院系名称等透露个人身份的信息，产教融合赛道对行业企业信息不做硬性要求。
(四)涉密课程应做脱密处理后参赛，如无法脱密不建议参赛。
(五)为进一步发挥优秀教学成果的示范引领作用，全国赛获奖课程的课堂教学实录视频经授权后，将上线国家智慧教育公共服务平台进行展示。
七、联系方式
联系人：胡宏军，办公地址：新校区逸夫楼B306
联系电话：0736-7189599（办）15886670958（微信同号）
所有附件材料见附后
教师发展中心
2026年2月12日
