2024年秋季开学“四个一”专项行动情况通报

作者: 来源: 时间:2024-09-09 15:17:15 点击数:

为督促做好2024年我校秋季开学以教学为中心的各项服务准备工作,营造良好的开学氛围和推进积极向上的教学秩序,学校于9月4日清晨、上午1-2节课开展了新学期第一次升旗仪式、第一堂课检查、第一次校园安全及条件保障检查、食堂第一餐检查的“四个一”专项行动,本次专项行动由教师发展中心牵头,纪委、党政办、督查室、宣传部、保卫部、学工部、教务处、人事处、后勤基建处、团委、信息与现代教育技术中心等部门和各教学院配合,现将检查情况通报如下:

 

一、整体情况

1.领导高度重视,大家积极行动,整体状态良好。上至校长、下至门卫,所有教职员工为新学期开学的四个一专项行动,提到了学校高质量发展的政治站位,形成了整体联动,今天“行动”之前有很多学院和管理部门进行了自查。专项行动检查发现,尽管天气炎热,教学运行与师生精神状态良好,课堂检查过程中,学院师生上课准备充分,没有出现影响上课的情况,师生都提早到课堂,老师都很认真、负责。校园安全、平稳、有序,未发现安全隐患等。

2.学生到校率较高,未到校学生原由清晰,到课情况良好。2024年秋季开学应到17470人,实到15889人,未到校1581人,其中实习1226人,车票问题144人,病假40人,事假171人。

二、存在的问题

(一)教育教学情况

1.教学纪律部分课堂有学生玩手机,如第三教学楼、第二实验楼B栋都有类似情况。存在迟到和缺勤现象,如艺术楼A栋8点之后有15名同学迟到;第三教学楼A603迟到2人、A304缺到4人、B306缺到2人;第三教学楼C、D座的绝大部分课堂有学生缺勤情况。部分学生无教材,如综合实训楼B801,国际机自[21101-21103]班,学生无教材;第二实验楼B栋部分学生没有带教材;第三教学楼A205个别学生未带教材、B607部分学生未带教材。不良饮食习惯,少数学生带早餐进教室,如第三教学楼A105个别学生将早餐摆在课桌上。

2.节能意识部分学生节能意识不够,学生早自习离开后,未关灯、关风扇空调,如第三教学B106、C303等教室,室内无人,但灯未关,空调未关。

3.教师课件部分教师课件比较粗糙,不清晰,如第三教学楼个别教师课件字号太小、文字太密集或不够整齐美观,影响学生观看;A205黑板上有之前写的与本节课无关的内容。

(二)教学环境及设施

1.教学设备部分设备陈旧老化,如第三教学楼A304话筒声音较小(是否为音响问题)、影响后排听课,B306投影不清晰(投影灯泡是否老化);西附楼D201投影仪待机时间偏长。

2.教学环境有些设备需维护,存在安全隐患,卫生状况不佳,部分教室风扇无法正常使用,如第三教学楼A403电路有问题,灯和风扇无法正常打开;第三教学楼C座北大厅墙上宣传标语个别字体脱落,墙上有蜘蛛网;第三教学楼C、D座部分教室外消防指示牌脱落,如C305,C404,C604;C605教室后面墙面脱落;艺术楼A栋前后门台阶地砖有损坏,艺术楼A栋线路板杂乱不整齐;第二实验楼B栋走廊卫生较差,墙体陈旧,楼顶墙皮掉落;学生公寓区宣传栏内容每学期开学前要及时更新(数理学院宣传栏已损坏掉落);公共区域过时过旧的横幅标语要及时拆除;教学楼、实验室公共区域环境、走廊卫生较差。

(三)实验安全

第一实验楼化材学院有机材料实验室Ⅰ,二氧化碳气瓶要按照规定存放;综合实训楼D区实验室内部分地面损坏,需进行维修。

(四)食堂

第一食堂的生熟食一定要按照规定分开存放;食品留样柜不仅要安装监控,存放样品的冷冻柜也要上锁。

(五)校园安全及条件保障

1.施工改造:老校区老旧小区道路改造工程进度比较慢,严重滞后于改造计划。土木建筑工程学院、机械工程学院墙面需要粉刷;教育科学学院楼道墙面粉刷颜色不统一。

2.安全通道:第二教学楼东侧电动车占用安全通道。

3.空调效果:空调不够,且效果差,如西附楼D315,教室内只有一台空调且制冷效果差,教室格外闷热;美设学院目前5个教室无空调,部分教室仅有一台空调,空调效果极差,已有两名女生出现中暑现象;第二实验楼B401教室空调需要维修。

三、整改建议

1.上面所列问题请相关职能、教辅部门以及相关教学院认真查看,按照学校相关要求进行及时整改。

2.各教学院要在每间教室门口张贴提醒标识,提示学生下课下自习离开时关灯、关空调。

3.团委和学工部应加强学生文明养成教育,通过主题班会、宣讲等多种形式,引导学生形成学生爱护公共资源、节约用水用电的良好习惯。

4.各教学院要加强教风和学风管理,营造积极向上的校园文化氛围。

5.后勤基建处应加强教室线路设备的检修,及时维修故障风扇、确保教室供电正常,为良好的教学秩序提供有力保障。信息与现代教育技术中心加强对多媒体等电子教学设备、智能教学设备加强维护和更新换代。

6.教师发展中心和教务处需加强协同,保证课表的“精准度”。

7.教师发展中心会同相关部门将对上述存在问题整改情况进行督查检查。

 

                               

                                 教师发展中心 

                                 2024年9月5日



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