2024年第四届湖南省普通本科高校课程思政教学竞赛湖南文理学院决赛暨省赛选拔赛已落下帷幕。为进一步做好2024年课程思政教师教学竞赛湖南文理学院省赛复赛工作，特制定如下工作方案。

一、参赛对象

我校4位参赛主讲教师，每位主讲教师以教学团队形式参加比赛，每个团队不超过5人，每个教学团队限报一件参赛作品。

二、参赛教材

参赛课程教材优先选用首届全国教材建设奖教材，高校哲学社会科学相关专业凡涉及马克思主义理论研究和建设工程（以下简称“马工程”）重点教材必须以马工程重点教材参赛。

三、复赛内容

基于一节45分钟时长的授课提交课堂教学设计作品（课堂教学设计、课堂教学方案阐述、课堂教学展示视频、教学资源）。

（1）参赛教师团队课堂教学设计（本表统一格式，见附件，文科类、理工农医类用中文填写，外语类用英文填写，字数不限）。

（2）课堂教学方案阐述（须为PDF文件，用中文书写。具体格式不做要求，但应该包括教学设计的主要思路、教学实施过程说明、教学反思和方案的主要创新点等，字数不超过6000字）。

（3）课堂教学展示视频（10分钟以内课堂实录，视频中不能体现选手及学校信息，大小不超过300M）。

（4）教学资源（在教学过程中使用的各种辅助材料，可以是音视频文件、PPT或PDF文件等，可在方案阐述中进行说明）。

四、参赛要求

1.为保证评审的公平性，参赛教师团队在课堂教学设计表、课堂教学方案阐述文本、课堂教学展示视频和教学资源中，不得以任何形式泄露参赛选手及所在高校的信息，否则取消参赛资格。

2.高校哲学社会科学相关专业凡涉及马工程重点教材的，必须以马工程重点教材参赛，否则取消参赛资格。

3.参赛作品必须是参赛教师团队的教学成果，不得抄袭他人作品或复制相关出版社的教学辅助课件。

4.规范使用地图、国旗和国徽，否则取消参赛资格。根据国家相关法律法规，作品（含教学资源）中如涉及地图，请登录标准地图服务网站（http://bzdt.ch.mnr.gov.cn）下载，并标注审图号，如需使用国旗和国徽图案，请在中国政府网(www.gov.cn)下载标准版本并注明引用出处。

五、评分标准

复赛评分标准（100分）

评价 指标	具体内容	分值
教学内容	教学信息量充足，符合学生认知规律，具有较好的“高阶性”、“创新性”和一定的“挑战度”。运用思想政治理论教育的原则、方法处理教材，围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生积极影响，实现价值塑造、知识传授和能力培养相融合、教书与育人相统一。	40
教学方法与手段	讲授、讨论、探究、项目、案例、实验等教学方法恰当使用，多媒体、虚拟仿真、计算机网络等教学手段有效运用。	20
教学目标	目标设计恰当，符合课程要求、学科特点和学生实际；目标明确具体、可观察、可测评、可达成；思政目标与知识、能力目标相衔接。	10
教学评价	恰当运用过程、提问、课堂观察、作业、问卷、访谈等多元评价方法，激励学生学习，考察教学成效。	5
教学反思	能够对教学内容（包含课程思政内容）和过程进行梳理和反思，提出改进意见，适时调整。	5
教材分析	对本设计涉及到的教材内容及其作用作简明扼要的分析，为教学思路、重难点等内容的确定提供依据。	5
学情分析	对学生学科知识、认知特征和情感态度等内容进行精准分析，坚持问题导向，突出业务教学和思想政治教育的针对性。	5
自主学习	为学生搭建课外学习平台，引导学生进行自主学习和自主评价。	5
教学资源	教学资源推介面广、材料丰富。能有效挖掘课程和教学方式所蕴含的思想政治教育资源。	5

六、团队汇总

2024年第四届课程思政教学竞赛湖南省复赛推荐教师团队汇总表

学校名称（盖章）：

序号	姓名	性别	职称	课程名称	类别	组别	专业门类	专业类	手机	团队成员
1
2
3

竞赛联系人：          职务：         联系方式：

注：专业门类范围：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学；专业类范围：请参照《普通高等学校本科专业目录（2024年）》

七、参赛报名

2024年第四届湖南省普通本科高校课程思政教学竞赛参赛报名表

参赛作品名称
学校
所在学院		参赛类别、组别
参赛教师1			职称
参赛教师2			职称
参赛教师3			职称
参赛教师4			职称
参赛教师5			职称
教学素材来源 （教材名称及单元）
学校意见	负责人：    （盖章）                   年  月  日

八、教学设计

2024年第四届湖南普通本科高校课程思政教学竞赛课堂教学设计表

课程名称		学 时
课程类别	（举例：文学、新闻传播学、数学、计算机、大学英语、英语专业等。）
课程内容
教材分析
教学内容
教学目标	（说明：需涵盖课程思政的教学目标，即课程的育人目标。）
“课程思政”教育 内容
教学方法 与举措	（说明：需涵盖达到课程思政教学目标和完成其教育内容要求所采取的教学方法与具体举措。）
教学实施过程	（说明：需有详细的步骤说明如何在每个环节落实其教学设计。）
课程评价 方法	（说明：简要说明用何种方法评价和考察课程效果。）
教学反思
使用到的 教学资源

九、注意事项

1、各位选手于7月12日前完成本人所有材料，教师发展中心于7月15日前将复赛作品、复赛推荐教师团队汇总表（见附件）以U盘的形式专人报送至省教育厅高等教育处，用一个牛皮纸袋装好并注明学校名称。

2、各位选手还要仔细阅读省厅文件，做到万无一失。