为帮助青年教师快速适应“互联网+”、“智能+”时代下的教与学方式，我校教师发展中心与北京兴学嘉庚教育科技院于3月30-31日在长沙联合举办教师课堂教学能力与教学学术素养提升线上培训，来自2024年我校教创赛省赛复赛5位参赛选手和90余名青教赛备赛教师，参加了周末的课堂教学能力与教学学术素养提升线上培训。

2023 年匆匆而去，2024 年广大一线教师应该做什么？又该如何做？主讲教师将结合自身教学、教研和获奖经验，分享在课程思政示范课程、教学比赛、虚拟教研室、课程建设方面的诸多经验，与广大一线教师共商 2024 年工作计划和要点，做有规划、有准备、有特色、有成果的老师。为此，30日上午09:00-12:00，听取了开年谋局：面向 2024 年高等学校课堂教学改革的变与不变的讲座主题，是由福建农林大学副教授刘学莘讲授的，讲座内容是1、课程思政示范课程的申报要点，2、高校教师教学比赛的取胜方略，3、国家级虚拟教研室的建设之道，4、一流本科课程后的升级与超越。

主讲人结合自身参加各类教学比赛以及担任评委的经历，结合详实的案例，介绍大学教师如何做好教案和教学设计，为一线教师更好地迎接审核评估，备战教学青教赛、教学创新大赛、混合式教学比赛等提供有针对性指导。探讨在教案和教学设计中学情分析、组织实施、教学反思等要素的高质量撰写方法。30日14:00-17:00，听取了讲座主题为对标一流：“四新”建设背景下高质量教案与教学设计的打造，是由福建农林大学副教授刘学莘、吴旭平讲授的，讲座内容为：1、教案以及教学设计的联系与区别，2、教学设计的核心要素与逻辑关系，3、混合式教学设计的特征与关键点，4、若干全国获奖教学设计案例分享。

主讲人结合自身对教学学术的研究与实践经历，从国际、国内多个视角，探讨如何以解决教学问题为出发点，开展数据分析，教学反思、成果提炼与成果交流，探讨教师教学学术能力提升的阶梯，分享教师成长案例，助力一线教师从教学小白到教学能手，从教学能手到教学学术人才。31日09:00-12:00，讲座主题为越而胜己：从课堂教学创新到教学学术的蜕变之道，是由福建农林大学副教授吴旭平讲授的，讲座内容为1、在课堂教学中提炼真实教学问题，2、找寻解决教学问题的途径的钥匙，3、教师教学学术的多水平与多阶段，4、教师实现教学学术成长的新途径。

专家简介：★刘学莘，福建农林大学副教授，“金山学者”领军教学人才、教学名师、最高教学奖获得者，福建省信息化教学专家、福建省“课程思政”教学名师，福建省优秀教师，福建省高校优秀共产党员。近年来，主持 3 门国家级一流本科课程，4 门省级一流本科课程，1 门省级课程思政示范课程，获得国家级教学成果二等奖，第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖，福建省高校青年教师教学竞赛一等奖。★吴旭平，福建农林大学副教授，福建省引进人才、科技特派员，校督导委员，福建省全民终身教育促进会秘书长。主持国家级省级教改项目 10 余项；主持国家级一流本科社会实践课程 1 门、省级线上课程 1 门、省级混合式课程 1 门。荣获2018 年全国生态文明信息化教学成果一等奖﹐第三届全国高校教师教学创新大赛二等奖。2019 年福建省“终身教育优秀志愿者”，2019 年授予“校教学名师”、“金山学者领军教学人才”等称号。