为切实提升课堂教学质量，充分发挥课堂教学育人“主渠道”作用，不断提高课程育人成效。根据湖南省教育厅、湖南省总工会联合下发的《关于举办2024年第十二届湖南省普通本科高校教师课堂教学竞赛的通知》（湘教通〔2024〕24号，以下简称《省级通知》）文件精神和《关于举办2024年我校教师课堂教学竞赛暨湖南省普通高校教师课堂教学竞赛选拔赛的通知》（以下简称《学校通知》），学校拟在全校范围内开展2024年教师课堂教学竞赛活动。

为积极做好《省级通知》和《学校通知》， 3 月 23-24 日周末两天，我校90余位教师参加了准备15日以上，由北京兴学嘉庚教育科技院在武汉举办的第七届高校青年教师教学竞赛备赛指导及案例剖析线上培训班。

23日09:00-12:00，听取了华中农业大学教授郑用琏讲座的主题《认可青教赛 点评青教赛—从评委的视角》，讲座内容为一、认可青教赛各级“青教赛”不是作秀！为青椒交流学习搭建平台，为增强课堂磁力夯实根基，为青椒执教生涯指路引航，为提升教学质量立杆树旗；二、点评“青教赛”，评委定位：既是“专家”又是“外行”，选手定心：面对的既是“评委”又是“学生”，赛事定性：既是“赛场”又是“课堂”，点评定标：既要秉承教育规律，回归执教之道！又要创新教育理念，革新教学方法！坚持以赛促教的指导思想，重视“教学设计”，提升“教学技能”，坚持“教学反思”1.如何进行教学设计？2.大学一流课堂的标准：3.如何进行教学反思。

23日14:00-17:00，听取了南京大学副教授邵佳德讲座的主题《青教赛文科组的备赛要领与案例展示》，讲座内容为：1、青教赛的比赛理念与参赛动机，2、赛制分析与文科组备赛要领，3、比赛的临场技巧与心理调适，4、参赛成效与青年教师的能力提升。

24日09:00-12:00，听取了湖北工业大学副教授谌援讲座的主题《四维穿透，由繁入简——青教赛工科课堂教学设计与实践》，讲座内容为以下六个方面：一、工科课堂在“青教赛”赛场上的面貌，二、工科课堂教学设计的体会，三、工科课堂教学设计实践——以《热膨胀》节段为例，四、板书设计与教学语言的优化，

五、青教赛备赛的几点建议，六、漫谈工科课堂的追求。

24日14:00-16:00，听取了海南大学讲师于赫讲座的主题《绵绵用力、久久为功、止于至善，共同打造有生命力的思政“金”课》，讲座内容为一、磨课与成长：1.关于“磨课”，2.关于“模仿和反思”；二、比赛与反哺：1.备一堂好课的几个步骤，2.撰写教案的几个要点，3.现场教学的几点体会；三.育人与价值。19:30-21:30，听取了北京工商大学教授周付安讲座的主题《九环节九细节全面提升参赛水平》，讲座内容为1、九环节-理解青教赛的基本框架，2、九细节-锦上添花全面保驾护航，3、青教赛的能力提升方法和路径。还有自主学习内容：《从青教赛看医学教学 ——第六届全国高校青年教师教学竞赛经验分享》和《论理科课堂教学探索与实践 ——第六届全国高校青年教师教学竞赛经验分享》。